第39章争论正北青歌

苏丽来到戴副校长办公桌前左侧的椅子上就座后白亭也在右侧相应位置坐下一场剑拔弩张的争辩拉开了帷幕。

率先开口的白亭直截了当地对苏丽说道：“苏丽老师想必您也清楚我请您来戴副校长办公室的缘由我是想和您商量一下蓝北明同学加入篮球队的事。

” 苏丽对着白亭微微点头表示很认真的听白亭讲话。

白亭继续说：“在此之前我对蓝北明同学做了深入了解他在初中时就是一名出色的篮球队员还荣获过初中篮球最佳运动员的称号。

所以我真心希望您能同意让他加入咱们正北高中的篮球队这无疑会增强我校篮球队的实力使我们更有机会冲击校篮球队的最佳成绩。

” 白教练说得激情澎湃双手不自觉地比划着似乎已经看到了蓝北明在球场上大显身手的画面。

说完坐在中间的戴强也频频点头紧接着二人的目光投向了苏丽。

此时的苏丽老师神色淡定微微低头片刻后抬起头看向白亭不紧不慢地说：“今天白教练把我叫到这儿如果只是为了蓝北明加入篮球队这件事那我觉得没必要过多讨论。

作为 7 班的班主任对于他加入篮球队这件事我是拒绝的。

” 苏丽老师的语气斩钉截铁没有丝毫商量的余地。

白亭和戴强迅速对视一眼接着又将目光转回到苏丽身上。

白亭追问道：“苏老师难道仅仅是因为他学习成绩不理想吗？” 面对质问苏丽不慌不忙地回应道：“诚然蓝北明同学曾荣获篮球最佳运动员的称号可这称号后来不是被取消了吗？至于为何被取消你我都无从知晓但有一点可以肯定他必然是犯下了某些过错不然怎会落得如此结果？这一点想必白教练您也无法否认吧。

” 听到此话白亭没做出回应。

苏丽微微停顿了一下继续说道：“再者说到学习成绩蓝北明同学的情况实在是不容乐观。

您一心想着让他加入篮球队提升球队实力冲击校队佳绩这我能理解。

但我身为班主任也肩负着提升班级整体学习成绩的重任也想让自己班在学业上名列前茅啊。

” 说着苏丽老师从公文包里取出蓝北明近一年的学习成绩单轻轻递向戴副校长和白教练继续说道：“戴副校长、白教练你们看看这就是蓝北明同学近一年的学习成绩。

我并非有意阻拦他加入篮球队实在是他的学业状况令人忧心。

我就不说单科成绩了就看总分他最高的一次也才四百一十四分。

我作为他的班主任又怎能眼睁睁看着他因过度投入篮球而荒废学业呢？这是对他的未来不负责啊！” 接过苏丽老师递来的成绩单白教练嘴角上扬露出一抹诙谐的笑意继而反驳道：“苏丽老师您这般单纯用分数去评判一个学生是不是太严苛了些？学习成绩固然有优劣之分但这并不意味着学生在其他方面就不能出类拔萃。

蓝北明同学还只是个高二的孩子有着自己的追求与热爱我们为何要横加阻拦呢？” 被白教练如此质问苏丽老师的语气略显急促连忙回应道：“白教练您能这为这孩子据理力争想必他的篮球水平确实了得。

若只从长辈的角度看面对如此有篮球天赋的孩子我甚至愿意少上两堂课去为他的比赛加油助威全力支持他的篮球梦。

但话说回来他不仅仅是个孩子更是一名学生；而我不单是长辈更是一位教师。

白教练您倒是说说对于学生而言首要之事究竟是什么？” 见苏丽抛出这一问题白教练与戴副校长不禁又对视一眼短暂的沉默后两人并未作答。

苏丽见此情形微微提高了声调继续说道：“在我看来学生首要的任务毫无疑问就是学习！这是他们现阶段的主要职责所在关乎着他们的未来与前途任何事情都不能本末倒置影响了学业的发展。

” 苏丽的言辞再度让白亭陷入被动他心焦之下急忙回应：“学生在学校学习固然至关重要但也不该因过度专注学习而摒弃了其他技能与事物的发展契机。

学生的成长应当是多元且全面的而非局限于书本知识。

” 苏丽不假思索地反驳道：“我早就表明过立场如果学生一心想要走体育或者艺术等专业道路那专业院校无疑是更好的选择为何要来以学业为主的高中呢？若仅仅将其当作一种课余爱好自然无可厚非但要是因为爱好而大量挤占学习时间影响学业这肯定是不可取的毕竟高中阶段学习的重要性不言而喻。

” 白亭不甘示弱仍旧反驳道：“那照苏丽老师您的意思是不是也该问问蓝北明同学自己的想法呢？倘若他个人自愿加入篮球队您还要阻拦嘛？” 白亭的眼神中带着一丝期待似乎希望能从这个角度找到突破口。

苏丽缓缓靠向椅背深吸一口气后凝视着白教练说道：“白教练您没有担任班主任这一职务所以不了解班级的具体情况。

如果蓝北明有加入篮球队的强烈意愿早在高二分班时就离开 7 班了。

而他现在依然留在 7 班这就表明无论是他个人的考量还是其家长的意愿乃至班级既定的制度都不支持他此时加入篮球队。

” “实际上我已经与班里的同学和家长就此问题进行过探讨并达成共识若有同学想要寻求其他方向的发展可以申请转班；但要是选择继续留在 7 班就必须遵循班级的制度的“分数竞争制度”优胜劣汰。

只有当蓝北明同学的成绩达到一定标准才具备加入篮球队的资格；如若不然他就只能将心思全部放在学习上努力提升成绩。

” 说到此处苏丽老师的语气不自觉地加重声音也逐渐提高。

白亭皱着眉头声音中带着一丝不满：“苏老师您这班级制度是不是太严苛、太极端了？先不说您平常对班级的管理方式如何就说眼下这情况比赛马上就要到了让他加入球队既能提升球队实力又能为学校争得荣誉这样不好事吗？” 苏丽老师毫不示弱同样的句式回怼道：“白教练眼看期末考试将至让他踏踏实实安于学习这样不好么？” 眼见双方各执一词、互不相让气氛愈发紧张戴副校长赶忙出面调解：“两位老师你们这样争论下去也不是办法。

” 说罢戴强转向苏丽试图劝解她的想法. 然而苏丽并未妥协反而在之后的举动中让戴强和白亭陷入了被动…… 喜欢正北青歌请大家收藏：()正北青歌20小说网更新速度全网最快。